Battons-nous pour les droits des travailleur.euse.s de soutien éducatif
Dublin Core
Title
Battons-nous pour les droits des travailleur.euse.s de soutien éducatif
Description
An editorial about teaching assistants (TAs) and how they should be considered in the sexual violence policy as engaging in professor-student relationships and how their pay does not align with their hours worked.
Creator
Les Conseils de rédaction du McGill Daily et du Délit
Publisher
Le Délit
Date
2019-11-29
Format
PDF
Text Item Type Metadata
Original Format
Webpage
Volume
109
Issue
12
Page Number(s)
5
Collection
Citation
Les Conseils de rédaction du McGill Daily et du Délit, “Battons-nous pour les droits des travailleur.euse.s de soutien éducatif,” The Feminist Student News and Protest Archive, accessed May 14, 2024, https://feministsnaparchive.omeka.net/items/show/806.