https://d1y502jg6fpugt.cloudfront.net/62030/archive/files/ab25abbb0be3e042e4c1b15f925ef0f4.pdf?Expires=1782345600&Signature=rPWl5QHnqiG2SqqfKuZVCDtBJ1IZXbjOxEZml6VxwWjyRhGbWkEUcAMm1hvdbEFr4YDfZoPts7VizxPWNFzC1abZzN%7Eu5Vi4N9tz%7EYllN4a51aeGcbP0ctY6W%7EliKrFw7Kb4ZC4O%7E-t53bvgzXQ9YhASUNeKK1UQ%7Em3AGmDCKjljmBqx9Xz7ojkT9PPNRH%7E15yEmlHhDYQNBHvA9wVWzwMpiu3EOr012CP%7E%7E3XXl1wOSJtqAoV-3MpY%7Ekgn3s0yx2Vh7DP2OyzpqWHNEGVToAxKLNFABw3SdZILlI621fgOV-wngYS02dfE8mjIek9SpVqO5EHohwI1LEVVuvTCjfA__&Key-Pair-Id=K6UGZS9ZTDSZM 00bdf30fb690f05fc8edf219d16e9ca9 PDF Text Text CAMPUS Premier conseil législatif pour l’AÉUM Le Doyen récapitule les objectifs et le budget de 2012 de l’Université Louis Baudoin-Laarman Le Délit Crédit photo: Lindsay P. Cameron L e jeudi 10 janvier dernier, l’Association Étudiante de l’Université McGill (AÉUM) a tenu son premier conseil législatif de la session d’hiver 2013. Figurait sur l’agenda en particulier l’invitation devant le conseil du doyen de l’Université McGill Anthony Masi, venu faire un compte rendu de l’année 2012 et une présentation des objectifs de l’administration pour l’avenir. Au programme était aussi la motion présentée par Robin Reid-Fraser, VP externe de l’AÉUM, et Devin Bissky Dziadyk, représentant des sciences, concernant la tenue d’états généraux sur l’éducation supérieure du Québec. Compte rendu du Doyen Le doyen de l’université Anthony Masi a commencé son compte rendu en répondant aux questions des membres du conseil à propos de l’administration et des réformes de l’année précédente. Masi a ensuite évoqué les difficultés rencontrées cette année concernant la prévision du budget, car les fonds supplémentaires alloués par le gouvernement Charest dans le cadre de la hausse des frais de scolarité ont été coupés deux fois par ce dernier, avant d’être définitivement annulés par le gouvernement Marois. Sur ce, Masi s’est plaint que «le financement irresponsable du gouvernement [provincial] est au moins partiellement responsable du déficit auquel nous faisons maintenant face», et que «bien que le Québec ait fait de bonnes choses pour l’éducation, ses universités sont maintenant sous-financées». Le déficit actuel de l’université s’élève s’élève selon lui aux alentours de 88 millions de dollars. Masi a ensuite dévoilé les objectifs de l’administration destinés à faciliter sa mission, à savoir «faire progresser l’acquisition de connaissances par son enseignement, par ses travaux de recherche et par les services qu’elle rend à la société», selon le site Internet de l’université. Ces derniers comprenaient, entre autres, l’embauche du nouveau premier vice-président exécutif adjoint mais aussi le développement de McGill Innovative Learning Environments (MILE). Le but de cet organisme sera de restructurer les espaces d’études à McGill, en particulier les bibliothèques, dont les espaces utilisés pour les livres écrits pourraient être réaménagés au profit de l’acquisition de plus de livres électroniques. En effet, selon le Doyen: «Près de la moitié des livres écrits dans la bibliothèque McLennan ne sont jamais empruntés», ajoutant que cet espace pourrait être utilisé à d’autres fins. Motion concernant le sommet sur l’éducation supérieure Suite au compte rendu du Doyen et quelques motions concernant la législation de l’AÉUM, un débat a été ouvert concernant la motion de Robin Reid-Fraser et Devin Bissky Dziadyk, qui stipulait la demande par l’AÉUM d’états généraux sur l’éducation supérieur, à travers la Table de Concertation Étudiante du Québec (TaCEQ). Selon Reid-Fraser, «nous allons à ces rencontres [de la TaCEQ] sans vraiment savoir ce que nous voulons». Des états généraux fourniraient donc une plate-forme nécessaire aux discussions afin de bien représenter les désirs des étudiants au Québec concernant l’éducation universitaire. Ils permettraient selon la VP externe de faire un examen complet du système universitaire afin d’arriver préparé au sommet sur l’éducation supérieur prévu par le gouvernement provincial en février prochain. Après un long débat au sein du conseil, la motion à été reportée à plus tard. x CAMPUS Un code de conduite étudiant dénoncé par les étudiants Un élève de McGill en cour contre le nouveau Code de Conduite de l’Étudiant Stéphanie Fillion Le Délit A lors que le Code de conduite de l’étudiant de l’Université McGill s’apprête à être révisé, les modifications qui y seront apportées continuent à faire couler de l’encre. Un étudiant de l’université, Eli Freedman, a décidé d’aller jeter sa colère sur papier en déposant un grief contre ce Code de conduite en voie d’être modifié. Eli Freedman était présent lors de la manifestation du 10 novembre 2011 en marge de l’occupation du bâtiment James. «C’était un jour dramatique pour plusieurs étudiants alors que la police est inter venue lors d’une manifestation pacifique», explique-t-il. Après une manifestation ayant eu lieu dans la ville de Montréal contre la hausse des frais de scolarité annoncée par l’ancien gouvernement Charest, certains étudiants ont occupé le pavillon James, qui héberge l’administration de l’université. Certains d’entre eux sont entrés dans le bureau de la directrice de l’université, Heather Munroe-Blum, qui était alors absente. Les policiers de l’escouade anti-émeute sont ensuite intervenus et un protocole provisoire sur les manifestations et l’occupation de l’université a été adopté. Pour faire la lumière sur les événe- 6 Actualités ments et changer la manière d’intervenir de l’université lors de ce type de situation, la principale Monroe-Blum a confié l’affaire au professeur Christopher Manfredi. L’enseignant a émis un rapport en octobre dernier après avoir assisté à la tenue de quatre assemblées publiques sur la liberté d’expression. Dans son rapport, Christopher Manfredi a, entre autres, conclu qu’une révision du Code de conduite de l’étudiant était nécessaire. Pour Eli Freedman, ce changement représente une atteinte à la liberté d’expression et à certains droits de l’Homme. Il croit aussi que la modification aura un effet intimidateur et que, s’il est adopté, il jettera un froid sur les futures manifestations publiques d’étudiants. «Avec ces modifications du Code de conduite, les étudiants vont certainement être moins enclins à manifester, car les conséquences seront plus grave», déplore M. Freedman. Pour lui, le protocole adopté après le 10 novembre 2011 est un symbole de la vision de l’université des manifestations publiques, qui, selon lui, sont perçues comme une menace: «Les manifestants se sentent comme des terroristes sur leur propre campus», dit-il. L’étudiant qui termine son baccalauréat en philosophie a suivi les étapes du Crédit photo: Lindsay C. Cameron protocole et lu le rapport Manfredi pour enfin décider la semaine dernière d’aller de l’avant et d’envoyer un grief contre la modification de la loi au Sénat, prévue à la fin du mois de janvier. «Je sens que plusieurs personnes me [soutiennent]. Or, j’ai entrepris moi-même les démarches», a t-il affirmé au Délit, admettant avoir reçu certains conseils juridiques gratuits de certains avocats. Eli Freedman a donc mis ses intentions sur papier, avec l’aide de certains professeurs et espère avoir un impact sur l’administration, même s’il est très pessimiste à ce propos. Il participera également à une manifestation contre la modification du Code de l’étudiant de l’université qui aura lieu le 31 janvier prochain au Sénat. x x le délit · le mardi 15 janvier 2013 · delitfrancais.com � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Coverage from Le Délit Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Volume 102 Issue 11 Page Number(s) 6 Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data PDF Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013-01-15 Title A name given to the resource Un code de conduite étudiant dénoncé par les étudiants Creator An entity primarily responsible for making the resource Stéphanie Fillion Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Publisher An entity responsible for making the resource available Le Délit Description An account of the resource Coverage of student backlash against changes to the Code of Student Conduct that worsened punishments for participating in acts of protest. Admin Code of Student Conduct and Disciplinary Procedures